Les Nombres De 5 À 10 Gs

Les Nombres De 5 À 10 Gs

Fiches de Mathématiques GS Maternelle – Le nombre ten

EXERCICES: identifier et écrire le nombre 10

  • PERIODE i
  • Se repérer dans l’espace: two Fiches Sur / Sous

    • Situer des objets entre eux ou par rapport à des repères.

    • Comprendre la notion sur-sous.

  • Se repérer dans fifty’espace: ii Fiches Devant/Derrière (1)

    • Situer des objets entre eux ou par rapport à des repères.

    • Comprendre la notion devant-derrière

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches plus que / moins que

    • Comparer terme à terme deux collections.

    • Selectionner celle qui contient le plus d’élements.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Autant que (1)

    • Réaliser une collection ayant autant d’éléments qu’une collection donnée.

  • Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Reconnaitre des formes géométriques

    • Reconnaître des formes identiques

    • Les classer suivant leurs caractéristiques.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Collections jusqu’à v éléments

    • Relier des collections à des collections de référence.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les nombres 3, iv, 5

    • Associer différentes représentations d’united nations nombre et son écriture chiffrée.

  • Explorer les formes et les grandeurs 1 Fiche Comparer des longueurs

    • Comparer des longueurs par comparaison directe

  • PERIODE two
  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Décomposer les nombres jusqu’à 5

    • Dénombrer une collection en utilisant la recomposition de petites quantités.

    • Fifty’associer à son cardinal écrit en chiffre.

  • Se repérer dans le temps: 2 Fiches Images séquentielles

    • Ranger chronologiquement une suite d’images.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Construire des collections jusqu’à 5 éléments

    • Construire une collection de cardinal donné.

  • Se repérer dans l’espace: 2 Fiches Devant / Derrière (two)

    • Situer des objets entre eux ou par rapport à des repères.

    • Comprendre la notion devant-derrière

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les compléments à 5

    • Complément d’une collection de cardinal égal à 5

  • Explorer les formes et les grandeurs 3 Fiches Ordonner des longueurs

    • Ordonner des longueurs par odre croissant ou décroissant.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Collections jusqu’à 7 éléments

    • Relier des collections à des collections de référence.

  • Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Repérer des objets

    • Repérer des objets identiques dans un espace à deux dimensions.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les nombres v, 6, 7

    • Associer différentes représentations d’un nombre et son écriture chiffrée.

  • PERIODE 3
  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Construire des collections jusqu’à 7 éléments

    • Construire une collection de central donné jusqu’à 7

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Nombre suivant / précédent (i)

    • Construire le nombre suivant et précédent jusqu’à seven

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 3 Fiches Comparer les nombres jusqu’à 7

    • Comparer les nombes jusqu’à vii avec la bande numérique comme modèle.

  • Se repérer dans le temps: 2 Fiches Images séquentielles jour / nuit

    • Ranger chronologiquement une suite d’images.

    • Se repérer dans la journée

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Décomposer les nombres jusqu’à 7

    • Dénombrer une collection en utilisant la recomposition de petites quantités.

    • Trouver différentes décomposition d’united nations nombre.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Se déplacer sur une bande numérique

    • Se déplacer sur une bande numérique.

    • Anticiper le déplacement.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Autant que (2)

    • Réaliser une drove ayant autant d’éléments qu’une collection donnée.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les nombres seven, 8, 9

    • Associer différentes représentations d’un nombre et son écriture chiffrée.

  • PERIODE 4
  • Explorer les formes et les grandeurs ii Fiches Carré, Triangle, Rectangle, Rond

    • Identifier et tracer des figures géométriques : carré, triangle, rectangle et rond.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Nombre suivant / précédent (ii)

    • Construire le nombre suivant et précédent jusqu’à 9

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: ane Fiche Construire des collections jusqu’à nine éléments

    • Construire une collection de cardinal donné jusqu’à 9

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: ane Fiche Les compléments à nine

    • Complément d’une drove de primal inférieur à 10

  • Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Comparer des contenances

    • Comparer des contenances par l’utilisation d’une unité.

  • Se repérer dans le temps: two Fiches Les jours de la semaine

    • Se repérer dans le temps : la semaine.

    • Connaître les jours de la semaine.

  • Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Les solides

    • Connaître quelques solides : cube, cylindre, boule pyramide.

  • PERIODE v
  • Découvrir les nombres et leur utilisation: i Fiche Le nombre x

    • Associer différentes représentations d’united nations nombre et son écriture chiffrée.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Construire des collections jusqu’à x éléments

    • Construire une collection de cardinal donné jusqu’à 10

  • Explorer les formes et les grandeurs 1 Fiche Comparer des masses

    • Comparer des masses par comparaison directe.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Comparer les nombres jusqu’à 10

    • Comparer deux nombres inférieurs ou égaux à 10

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: two Fiches Les compléments à ten

    • Connaître les compléments à 10

  • Se repérer dans 50’espace: 2 Fiches Droite / Gauche

    • Situer des objets entre eux ou par rapport à des repères.

    • Comprendre la notion droite-gauche

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: i Fiche Groupements de 10 et comparaison

    • Réaliser des groupements de 10 éléments cascade comparer deux collections.

  • Découvrir les nombres et leur utilisation: 1 Fiche Autant que (3)

    • Réaliser une drove ayant autant d’éléments qu’une collection donnée..

  • Se repérer dans le temps: ii Fiches Les saisons

    • Se repérer dans le cycle des saisons.


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Très Très bien.

v ans de grande section et ce livre k’ouvre de nouvelles possibilités de jeux, de nouvelles pistes que je north’aurais sans doute pas trouvées seule ! ce livre n’est pas fait de fiche élève à donner seule mais nécessite la mise en œuvre de jeu à faire soi même mais très facile à faire!
Vraiment bien, malgré le prix élevé le jeu en vaut la chandelle : plein de bonnes idées!

Les Nombres De 5 À 10 Gs

Source: https://www.i-profs.fr/Fiches/gs/maths/gs-maths-exercices-nombre-10.php

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